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UGT ENSENYAMENT convoca concentració en Conselleria d'Educació per l'inici del curs

05-09-2019 Ensenyament

UGT ENSENYAMENT convoca concentració en Conselleria d'Educació per l'inici del curs

Les organitzacions sotasignades com a membres de la comunitat educativa us convoquem a una concentració el pròxim divendres, dia 6 de setembre, a Conselleria d’Educació a les 11’00 hores. Exigirem major participació i més inversió en tots els temes que...

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Nuevas incorporaciones a la bolsa de interinos

31-07-2019 Ensenyament

Nuevas incorporaciones a la bolsa de interinos

Los participantes de los procedimientos selectivos de la oposición de 2019 que superan la fase de oposición y no sean seleccionados, o bien que solo hayan aprobado el primer ejercicio, podrán acceder a la adjudicación a partir del día 30...

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Convocado el III Concurso de audiovisuales 'Aulas por la convivencia'

31-01-2019 Ensenyament

Convocado el III Concurso de audiovisuales 'Aulas por la convivencia'

El 30 de enero, Día mundial de la no violencia y la paz, desde la Secretaria Mujer y Políticas Sociales de FeSP‐UGT junto a FeSP‐UGT Enseñanza, nos sumamos a su celebración convocando por tercer año consecutivo, el III Concurso de...

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“En el yunque de la desgracia” Documental sobre Paquita Sanchis Ferrer. 16 de Enero 19 h. LA NAU.

08-01-2019 Ensenyament

“En el yunque de la desgracia” Documental sobre Paquita Sanchis Ferrer. 16 de Enero 19 h. LA NAU.

“En el yunque de la desgracia” es un merecido  homenaje a Paquita Sanchis Ferrer, maestra republicana, librepensadora y ugetista. Paquita Sanchis Ferrer (Valencia, 1896-1982), Se afilió a FETE-UGT en 1931. Fue una maestra comprometida con la renovación pedagógica y la modernidad...

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El futuro del empleo se llama Formación Profesional. Picanya 9 y 10 de noviembre

26-10-2018 Ensenyament

El futuro del empleo se llama Formación Profesional. Picanya 9 y 10 de noviembre

Viernes 9 y sábado 10 de noviembre de 2018. Centro Cultural de Picanya. Plz. del País Valencià 9.  Ver localización Formulario de inscripción Descargar programa pdf  Encuesta Profesorado FP La UGT-PV, pretende con esta actividad, que todos los agentes responsables en el desarrollo de la FP...

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Encuesta Profesorado FP.

26-10-2018 Ensenyament

Encuesta Profesorado FP.

Queremos conocer tu opinión sobre las condiciones de trabajo en los centros de formación profesional, con motivo de la próxima celebración de las jornadas “El Futuro del Empleo se Llama Formación Profesional” hemos elaborado el siguiente formulario para que lo respondas haciéndonos llegar...

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UGT-PV homenajea la figura de Rodolfo Llopis

07-09-2018 Ensenyament

UGT-PV homenajea la figura de Rodolfo Llopis

Esta mañana ha tenido lugar el homenaje que UGT-PV le ha rendido a Rodolfo Llopis, destacado pedagogo y sindicalista alicantino. El acto ha sido inaugurado por Ismael Sáez, Secretario General de UGT-PV y moderado por Javier G. Zurita, compañero del...

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Matilde Salvador, Rodolfo Llopis y la memoria histórica de los maestros y maestras de UGT en los actos de homenaje de UGT País Valenciano

06-09-2018 Ensenyament

Matilde Salvador, Rodolfo Llopis y la memoria histórica de los maestros y maestras de UGT en los actos de homenaje de UGT País Valenciano

Con motivo de los actos que UGT PV está organizando para celebrar los 130 de la organización y los 30 como estructura territorial de País Valenciano, desde el sector y los sindicatos de UGT Enseñanza PV, queremos destacar tres actos...

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La convivencia en los centros escolares. Una apuesta educativa

18-04-2018 Ensenyament

La convivencia en los centros escolares. Una apuesta educativa

El profesorado viene denunciando, con creciente preocupación, el deterioro progresivo de la actitud y comportamiento del alumnado que dificulta el clima escolar y el desarrollo de la labor docente. Los diferentes ámbitos (familias, administraciones…) que inciden en los centros escolares deben...

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Entrevista a Pepe Gil Secretario Ensenyament de FeSP-UGT-PV. Periodico Magisterio

11-04-2018 Ensenyament

Entrevista a Pepe Gil Secretario Ensenyament de FeSP-UGT-PV. Periodico Magisterio

“Me preocupan más el fracaso y los barracones que la lengua” Pepe Gil niega que exista afinidad con la Consejería, porque “es la primera vez que hay un consejero afín del STEPV”. La sensación que da es que sólo se preocupa...

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Los PGE reflejan que la Educación no es una prioridad del Gobierno

05-04-2018 Ensenyament

Los PGE reflejan que la Educación no es una prioridad del Gobierno

El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT, en un primer análisis del borrador de los Presupuestos Generales del Estado (PGE) para 2018, valora el incremento del 3% en la partida de Educación con respecto a la de 2017 y que el...

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La campaña #SomosMás, contra el odio y el radicalismo, se pone en marcha en Valencia

07-02-2018 Ensenyament

La campaña #SomosMás, contra el odio y el radicalismo, se pone en marcha en Valencia

Ayer presentamos en Valencia el proyecto “SomosMás, contra el odio y el radicalismo”. Esta campaña la ha puesto en marcha Google, el Gobierno de España, la Red Aware (Alliance of WomenAgainstRadicalization and Extremism), FeSP-UGT (a través de Aula Intercultural) y...

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UGT consigue el reconocimiento y pago de los sexenios docentes al profesorado interino

30-10-2017 Ensenyament

UGT consigue el reconocimiento y pago de los sexenios docentes al profesorado interino

Tras la reiterada petición y exigencia de FeSP-UGT Enseñanza País Valenciano, la última realizada el pasado día 23 de octubre ante la Mesa General de la Función Pública, hoy 27 de octubre de 2017 se aprueba por el consell del...

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UGT insta a los Rectores y Gerentes de las 5 universidades públicas a que exista acuerdo, homogeneidad y consenso en la aplicación del Decreto de carrera profesional del PAS y en el abono del porcentaje de carrera para el próximo…

23-10-2017 Ensenyament

UGT insta a los Rectores y Gerentes de las 5 universidades públicas a que exista acuerdo, homogeneidad y consenso en la aplicación del Decreto de carrera profesional del PAS y en el abono del porcentaje de carrera para el próximo año 2018.

Actualmente, el PAS de nuestras universidades está viendo reconocida su carrera profesional en un 30%, y tal y como se recogía en la ley 14/2016 se implantará de manera progresiva y en 3 ejercicios hasta 2019.  Como ya hemos reivindicado en...

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FeSP-UGT cifra en 350 los puestos de trabajo perdidos en las autoescuelas españolas y exige a la DGT el fin del conflicto con los examinadores

19-10-2017 Ensenyament

FeSP-UGT cifra en 350 los puestos de trabajo perdidos en las autoescuelas españolas y exige a la DGT el fin del conflicto con los examinadores

El sector de Enseñanza de la Federación de Empleados de los Servicios Públicos de UGT manifiesta su preocupación por la gran incertidumbre que se vive en el sector de las autoescuelas y centros de educación vial. Y es que de...

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UGT propone, para solucionar el problema de las adjudicaciones docentes, que se readmita al profesorado despedido por no tener el valenciano.

28-09-2017 Ensenyament

UGT propone, para solucionar el problema de las adjudicaciones docentes, que se readmita al profesorado despedido por no tener el valenciano.

UGT exigirá en la Comisión de Seguimiento del Acuerdo del Profesorado Interino que se ha convocado para mañana 28 de septiembre de 2017, a las 12 horas, una modificación en profundidad del sistema de adjudicaciones docentes de difícil cobertura que...

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UGT exige, ante el caos en las adjudicaciones docentes, ¡¡ soluciones YA !!, que pasan por recuperar al profesorado despedido.

25-09-2017 Ensenyament

UGT exige, ante el caos en las adjudicaciones docentes,  ¡¡ soluciones YA !!, que pasan por recuperar al profesorado despedido.

UGT exige para solucionar las dificultades y problemas que se están produciendo en las adjudicaciones docentes para cubrir plazas y puestos de trabajo en los Colegios e Institutos del País Valenciano, como primera y principal medida que se readmitan a...

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La Plataforma per l'Ensenyament Públic inicia el curs 2017-18 amb reivindicacions: ‘Per l’escola que volem’

08-09-2017 Ensenyament

La Plataforma per l'Ensenyament Públic inicia el curs 2017-18 amb reivindicacions: ‘Per l’escola que volem’

Tombar la LOMCE, revertir les retallades  i millorar l'educació al País Valencià son les reivindicacions que es mantenen per al nou curs   UN NOU CURS, SEMPRE EN LLUITA PER LA MILLORA DE L’ENSENYAMENT PÚBLIC!  La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic...

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UGT cuestiona el sistema de reconocimiento de centros de referencia en buenas prácticas que quiere establecer la Conselleria de Educación.

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El pasado 2 de marzo de 2017 se trató en la Mesa Sectorial de Educación el Proyecto de Orden de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte por la que se regula el procedimiento para la implantación del sistema de reconocimiento de centros de referencia en buenas prácticas educativas a los centros docentes reglados no universitarios de la Comunidad Valenciana sostenidos con fondos públicos. 

Con esta norma se crea y establece un órgano administrativo instructor y fiscalizador de los centros educativos sostenidos con fondos públicos, la subdirección general competente en materia de innovación y calidad educativa, que anualmente determinará que centros merecen este reconocimiento, que tendrá una validez máxima de tres cursos escolares. A tal efecto, una comisión técnica de la propia subdirección los valorará y publicará, estableciendo también los mecanismos para la transferencia y visibilización de sus buenas prácticas.  

Y para merecer este reconocimiento, los centros educativos deberán haber cubierto, durante el correspondiente curso escolar, unos estándares mínimos de calidad previamente establecidos por la propia administración y haber destacado en alguno de ellos. Son seis, los ámbitos en los que los centros deben cubrir esos mínimos y destacar en alguno de ellos para obtener este reconocimiento de calidad: educación inclusiva, educación por la igualdad y convivencia, educación plurilingüe e intercultural, educación para la salud, educación para el desarrollo sostenible, gestión y organización del centro. 

Esta norma sustituye y deroga la Orden de 22 de marzo de 2005, también de la Conselleria de Educación sobre el procedimiento para la implantación de sistemas de gestión de calidad en los centros educativos valencianos, que era de aplicación voluntaria a los mismos, y la Orden 59/2010, de 2 de julio, sobre menciones honoríficas y premios extraordinarios al rendimiento escolar.   

Desde el sindicato de trabajadores de la enseñanza pública de UGT, integrado ahora en la Federación de Empleados y Empleadas de los Servicios Públicos (FeSP-UGT PV), prestamos un apoyo crítico a este sistema de calidad y buenas prácticas en los centros educativos que quiere implantar la Consellería de Educación porque consideramos que puede dar lugar la clasificación y ordenación de los centros, al posible establecimiento de estigmas, segregación y discriminaciones entre ellos, entre centros educativos de calidad y buenas prácticas y centros que no lo son – que no alcanzan a serlo y que por ello precisarían de una mayor dotación de recursos y de un “especial reconocimiento”, es decir, lo contrario de lo que la norma regula –. 

Desde UGT Enseñanza no podemos aceptar instrumentos de fiscalización y control que puedan permitir que se pervierta, el sistema de distribución de los recursos, las ayudas y los apoyos externos que debe recibir cada centro educativo, para que pueda desarrollar, en igualdad de condiciones que el resto de centros, su acción educativa, sobre todo la que tiene como finalidad compensar las desigualdades de oportunidades entre su alumnado. Con ello lo que queremos resaltar es que precisamente los centros que no obtengan este reconocimiento oficial, además de estar marcados, serán precisamente los que deban recibir una atención preferente en recursos e intervención para su equiparación con el resto, un tipo de “especial reconocimiento” que no lo obtienen a través de la norma que cuestionamos (o que incluso, la privación o falta de ese reconocimiento oficial, les pueda perjudicar en su desarrollo).  

Con todo, UGT se mantendrá vigilante para que en la aplicación de esta Orden no se pervierta el espíritu y la finalidad que se persigue con ella y se corrijan las disfunciones que su aplicación puede suponer para el desarrollo justo y equilibrado de todos centros educativos.

 

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