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UGT propone, para solucionar el problema de las adjudicaciones docentes, que se readmita al profesorado despedido por no tener el valenciano.

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UGT exigirá en la Comisión de Seguimiento del Acuerdo del Profesorado Interino que se ha convocado para mañana 28 de septiembre de 2017, a las 12 horas, una modificación en profundidad del sistema de adjudicaciones docentes de difícil cobertura que pasa necesariamente por revisar todo el sistema de adjudicaciones docentes, desde el sistema de formación de las bolsas de trabajo ordinarias, pasando por el sistema de adjudicación ordinario de plazas y los requisitos que se exigen para acceder a ellas, y terminando por las garantías exigibles en el procedimiento extraordinario de adjudicaciones exprés o de difícil cobertura.  

Como primera medida UGT exige, para solucionar las dificultades y problemas que se están produciendo en las adjudicaciones docentes para cubrir plazas y puestos de trabajo en los Colegios e Institutos del País Valenciano, como primera y principal medida que se readmitan a los trabajadores y las trabajadoras de la enseñanza que fueron despedidos a finales de agosto de 2017, que son más de 1.000, por no tener el requisito lingüístico de la capacitación en valenciano. De esta forma, se solucionarían la mayor parte de las dificultades que se producen en el procedimiento ordinario de adjudicaciones, donde este profesorado está desactivado y no puede participar en ellas por estar pendiente de capacitación. 

Para UGT, absolutamente, no es de recibo que a las alturas de curso en la que nos encontramos no se hayan cubierto todas las plazas disponibles en el sistema educativo. Por ello, desde UGT consideramos que es prioritario la cobertura de las vacantes y sustituciones que tiene nuestro sistema educativo y que esa cobertura, que no se puede demorar más, debe hacerse con todos los profesionales con los que ha contado el sistema hasta el pasado 31 de agosto, hasta la finalización del curso escolar anterior. Por ello hay que recuperar a esos mas de 1.000, buenos, competentes y experimentados profesionales docentes, trabajadores de la enseñanza, injustamente despedidos, que se debe de readmitir ya y de los que no se puede prescindir alegremente, condenándolos además al paro y la exclusión social, cuando son necesarios en nuestras aulas.   

Por ello, desde UGT proponemos una nueva moratoria de al menos este curso escolar y el siguiente, para permitir que estos profesionales, pendientes de capacitación o desactivados del sistema por esta causa, puedan ocupar las vacantes y sustituciones que tiene nuestro sistema, junto al establecimiento de un plan de formación que los acompañe durante este curso y el siguiente para conseguir que finalmente en junio o septiembre, mediante las correspondientes pruebas, obtengan su capacitación en valenciano. 

UGT considera que se debería revisar la exigencia del requisito de capacitación en valenciano al profesorado interino y, como en otras ocasiones hemos ya defendido, ante el fracaso de su implantación entre el profesorado interino, ampliar la moratoria uno o dos cursos más, eximir de este requisito a los mayores de 50 años con al menos diez de experiencia y permitir la elección de plaza en zonas castellanoparlantes, así como impulsar un plan formativo adecuado durante el curso escolar, con pruebas en junio y septiembre, que les permita adquirir esa capacitación. 

Como segunda medida, UGT propondrá en la Comisión de Seguimiento del Acuerdo del Profesorado Interino, que se agilice la formación de las bolsas de trabajo extraordinarias y de urgencia en todos los cuerpos y especialidades docentes que lo necesiten. Resulta sorprendente que las bolsas de trabajo vayan perdiendo efectivos y participantes, se vayan agotando, y no se procede a realizar la oportuna convocatoria de bolsa de urgencia para su reposición con nuevos candidatos y candidatas que reúnan los requisitos necesarios. Es vergonzoso que haya bolsas de trabajo que lleven más de dos cursos convocadas y que todavía no se hayan resuelto y configurado, para que sus futuros integrantes, puedan ya empezar a trabajar.  

La tercera medida que UGT va a proponer para corregir estas disfunciones es la derogación del actual procedimiento de adjudicaciones de difícil cobertura y su sustitución por un nuevo modelo. La resolución que lo regula[1] (su base tercera) necesita una nueva redacción, una reforma en profundidad, que pasaría por los criterios que a continuación detallamos. 

El procedimiento de adjudicaciones de difícil cobertura necesita de una reforma urgente y en profundidad para revestirlo de las garantías y derechos de los que ahora carece el profesorado que participa en el mismo. Además de dotarlo de derechos y garantías, debe tener la eficacia que la gestión de las sustituciones docentes requiere. 

Para UGT los aspectos esenciales de esta reforma serían: 

1.- Solicitud telemática que incluya la documentación del candidato al puesto. De esta forma se puede verificar con anterioridad al acto de adjudicación si los candidatos reúnen o no los requisitos exigidos y cual debe ser el orden en el que éstos deben pedir. Con estas solicitudes se elaborarían los listados de candidatos. Estos listados de candidatos es necesario e ineludible, para que exista control sindical y transparencia, que se publiquen. 

La administración electrónica y la digitalización de la documentación de los ciudadanos que participan en estos procedimientos debe ser ya una realidad, que facilitaría, la verificación de los requisitos que cada candidato tiene y su debida ordenación en la lista de participantes para las distintas plazas ofertadas. Y al igual, que se realiza en las adjudicaciones ordinarias, estos listados deberían estar ordenados por especialidades docentes a las que se opta y no como ocurre ahora, que se elabora un listado de candidatos por plaza a adjudicar. Ello permitiría que todos los candidatos de cada lista participasen efectivamente en cada adjudicación que se convocase y no sólo un número limitado de 5 candidatos, como establece ahora la norma, descartando innecesariamente un número importante de candidatos. 

2.- Sustituir los actos de adjudicación presenciales que actualmente se realizan parcelados por direcciones territoriales de Educación y plazas (en Alicante, Castellón y Valencia, según lugar de adscripción de la plaza que se oferta), por un sistema de adjudicación telemático y centralizado más ágil, que permita a todos los candidatos concurrir en una única lista, debidamente ordenada, a todos los puestos ofertados, con independencia de su adscripción territorial. Y, lógicamente también, para garantizar la transparencia de los actos de adjudicación y el control sindical, estas adjudicaciones realizadas deben publicarse, igual que se hace actualmente en el procedimiento de adjudicaciones ordinarias o continuas. 

3.- Garantizar que la plataforma que se utilice tenga la suficiente capacidad para permitir que un número elevado de usuarios (más de 10.000) la puedan utilizar simultáneamente. Es vergonzoso que la plataforma y sistema utilizado para inscribirse en estas adjudicaciones haya fallado sistemáticamente, dejando literalmente colgados a muchos participantes, con anulación incluida, del último acto, por ejemplo, que hubo que repetir... Y la suspensión definitiva de los actos de adjudicación de difícil cobertura hasta nueva orden (por lo menos hasta el 29 de septiembre).

[1]RESOLUCIÓN de 16 de febrero de 2016, de la Dirección General de Centros y Personal Docente, por la que se regulan los procedimientos de adjudicación continua de puestos de trabajo y de provisión de puestos de difícil cobertura en régimen de interinidad.

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