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I Edición Premios de UGT 17 de Mayo a la igualdad de trato

17-05-2019 Movimientos Sociales

 I Edición Premios de UGT 17 de Mayo a la igualdad de trato

Mari Pau García, Secretaria de Moviments Socials, recogió en Madrid el premio a la Igualdad de Trato de la I Edición Premios 17 de Mayo otorgado a la Federación de Empleadas y Empleados de los Servicios Públicos de UGT-PV.Y en...

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FeSP-UGT-PV premiada en la I edición "Premio 17 de Mayo" a la Igualdad de Trato

09-05-2019 Movimientos Sociales

FeSP-UGT-PV premiada en la I edición "Premio 17 de Mayo" a la Igualdad de Trato

Con motivo de la celebración del 17 de mayo, Día Internacional contra la LGTBIfobia, UGT ha organizado la I Edición de los “Premios 17 de mayo”, en la que hemos sido premiados en la categoría “Igualdad de Trato”  por nuestro...

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Mesa General de Recuperación Social (12/07/2018)

17-07-2018 Movimientos Sociales

Mesa General de Recuperación Social (12/07/2018)

Nuestra Federación ha participado hoy en la Mesa de Recuperación Social que preside la Vice-Presidenta del Consell en la que se nos ha dado cuenta de la tramitación de diversa normativa:  1.- Borrador del Decreto del Consell por el que se regula el...

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Día del Orgullo Gay. UGT sigue luchando para la visualización

28-06-2018 Movimientos Sociales

Día del Orgullo Gay. UGT sigue luchando para la visualización

Este 28 DE JUNIO DE 2018, la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales trabaja de manera prioritaria en transversalizar el trabajo sobre las identidades trans. Desde FeSP-UGT consideramos preciso sumarnos y trabajar por visibilizar las necesidades de la...

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Manifestación del Orgullo LGTBI en Valencia

13-06-2018 Movimientos Sociales

Manifestación del Orgullo LGTBI en Valencia

Como todos los años UGT-PV participará el próximo sábado 16 de junio a las 19,30 horas desde la Puerta del Mar en la manifestación del Orgullo LGTBI en Valencia bajo el lema “Conquerim la igualtat, TRANSformen la societat”, para reivindicar una vez...

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Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2018

24-05-2018 Movimientos Sociales

Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2018

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad publica anualmente esta "Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias", cuyo objetivo es facilitar información a las personas que tienen responsabilidades familiares sobre las prestaciones, beneficios y servicios que tienen...

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Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo

21-05-2018 Movimientos Sociales

Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo

A inicios de los años ochenta del siglo XX, se abrió un debate en el mundo académico e intelectual y tomaron fuerza los movimientos de reivindicación que reclamaban la titularidad de derechos como sujetos en torno a las minorías étnicas,...

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Por unos Servicios Públicos libres de LGTBIfobia

18-05-2018 Movimientos Sociales

Por unos Servicios Públicos libres de LGTBIfobia

FeSP-UGT está realizando una campaña para sensibilizar sobre los problemas de LGTBIfobia que se dan tanto para niños, jóvenes y adultos. Tratar de evitarlos y que nuestro espacio esté libre de esta fobia. Ver documento

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Guías de las modalidades de la Renta Valenciana de Inclusión

14-05-2018 Movimientos Sociales

Guías de las modalidades de la Renta Valenciana de Inclusión

UGT ha elaborado sendas Guias sobre esta nueva normativa de inclusión social que entró en vigor el pasado 23 de abril, aunque el reglamento está pendiente de publicación, por lo que quedan todavía aspectos por concretar sobre los que os informaremos en breve. Guías...

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Mesa de Recuperación Social 09/01/2018. Submesa de Servicios Sociales

11-01-2018 Movimientos Sociales

Mesa de Recuperación Social 09/01/2018. Submesa de Servicios Sociales

Os informamos que se ha celebrado la Submesa de Servicios Sociales que forma parte de la Mesa de Recuperación Social en la que participan sindicatos y patronal. La Mesa de Recuperación Social se dividió en tres mesas, Servicios Sociales, Educación...

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Creación de la Unidad de Tutelas de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas

05-12-2017 Movimientos Sociales

Creación de la Unidad de Tutelas de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas

El día 1 de diciembre de 2017 se ha publicado el Decreto  que tiene por objeto definir las competencias que en materia de procedimientos de incapacitación y asunción de cargos tutelares corresponden a la Dirección General con competencias en materia...

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Reunión con la Directora General de Farmacia

05-12-2017 Movimientos Sociales

Reunión con la Directora General de Farmacia

Dentro de sus reuniones periódicas, la Plataforma (de la que forma parte UGT) ha invitado a la Directora General de Farmacia y  Productos Sanitarios, de la Consellería de Sanitat Universal i Salut Pública de la Generalitat Valencia, Patricia Lacruz con...

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Jornada de Salud en el Hospital de Llíria, visibilizando la diversidad en la Sanidad.

06-11-2017 Movimientos Sociales

Jornada de Salud en el Hospital de Llíria, visibilizando la diversidad en la Sanidad.

Con la presencia de la Consellera de Sanidad Sra.Carmen Montón y el Alcalde de Lliria D. Manuel Civera,  FeSP-UGT PV hemos realizado estas jornadas  dentro de la campaña que estamos realizando con el fin de acabar con la discriminación de...

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Visibilitzar en els Serveis Públics

15-06-2017 Movimientos Sociales

La campaña VISIBILITZAR EN ELS SERVEIS PÚBLICS pretende sensibilizar y dar a conocer la diversidad sexual y las formas en que debemos luchar para eliminar la lgtbifobia de nuestros lugares de trabajo, centrándonos...

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Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2017

08-05-2017 Movimientos Sociales

Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2017

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha publicado la “Guía de Ayudas Sociales y Servicios para las Familias 2017”. Esta guía es un compendio de las prestaciones sociales y los servicios disponibles para las personas con responsabilidades familiares.  Descargar...

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26 de abril DIA DE LA VISIBILIDAD LESBICA

21-04-2017 Movimientos Sociales

26 de abril DIA DE LA VISIBILIDAD LESBICA

Un año más celebramos el día de  la visibilidad lésbica. A pesar de los avances conseguidos, el número de mujeres lesbianas visibles no es tan mayoritario como el de hombres. Seguimos teniendo esa lacra que nos impide tener referentes positivos de...

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Mesa de Recuperación Social (11/4/2017)

12-04-2017 Movimientos Sociales

Mesa de Recuperación Social (11/4/2017)

Este martes se ha reunido la Mesa de Recuperación Social en la que se ha ultimado el documento correspondiente al  “Pla Valencià d’Inclusió i Cohesió Social (PVICS)”.  Se trata de un instrumento transversal para el diseño de políticas sociales que den...

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La Ley integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresión de género en la Comunitat Valenciana se ha publicado en el DOCV

11-04-2017 Movimientos Sociales

La Ley integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresión de género en la Comunitat Valenciana se ha publicado en el DOCV

La identidad de género es la vivencia interna e individual del género tal como cada persona la siente. Esta circunstancia personal puede corresponder o no con el sexo asignado en el nacimiento, consistente en la apreciación visual de los órganos...

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Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo

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A inicios de los años ochenta del siglo XX, se abrió un debate en el mundo académico e intelectual y tomaron fuerza los movimientos de reivindicación que reclamaban la titularidad de derechos como sujetos en torno a las minorías étnicas, nacionales, grupos culturales, lingüísticos y religiosos, etc. Como consecuencia de estas reivindicaciones, el valor de identidad se suma a los valores de libertad, igualdad y solidaridad en los que, históricamente, se habían fundamentado los derechos humanos. Y como consecuencia en 2001, se adoptó la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural y, en diciembre de 2002, la Asamblea General, declaró el 21 de mayo como el Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. En la celebración del décimo aniversario del día Mundial de la Diversidad, 2011, se convocó a la población y a las organizaciones de todo el mundo a tomar medidas concretas para apoyar la diversidad con los objetivos de aumentar la conciencia mundial sobre la importancia del diálogo intercultural, la diversidad y la inclusión y construir una comunidad de personas comprometidas con el apoyo a la diversidad a través de gestos verdaderos y cotidianos.

Aunque la promoción de la diversidad cultural se haya vuelto un discurso casi ineludible en la escena internacional, ésta es a menudo percibida por la población como una amenaza para la cohesión de sociedades cada vez más diversificadas. Por esta razón es importante, en la sociedad y de forma específica en el ámbito educativo, dilucidar aquellas condiciones necesarias o mínimos que deben ser cumplidos para que la diversidad cultural pueda volverse un incentivo para el diálogo, la coexistencia pacífica y la igualdad.

Desde nuestro punto de vista, encontramos en el sistema educativo español algunos elementos que resultan deficientes y contradicen los principios de la educación inclusiva y atención a la diversidad. Algunos indicadores de esta afirmación son:

  • Una parte importante del profesorado atribuyen las dificultades pedagógicas que comporta la diversidad cultural en sus aulas a los obstáculos de comunicación con los alumnos y sus familias y a la poca eficacia instructiva ante nuevos comportamientos y necesidades, nuevos estilos de aprendizaje y variedad de bagajes culturales previos (Xavier Besalú, 2007). Un alto porcentaje de docentes atribuye tanto el éxito como el fracaso escolar a las propias capacidades del alumnado y a su situación familiar y eso denota una escasa conciencia de la responsabilidad y la influencia del profesorado y su labor educativa en los logros y no logros escolares de los estudiantes, a la vez que revela un nivel muy bajo de innovación en la docencia (José Díaz-Aguado, 2007).
  • La escolarización no garantiza el logro de la equidad y la calidad educativa para todo el alumnado y excluye sistemáticamente a ciertos grupos diversos, un ejemplo son los altos porcentajes de fracaso educativo o las dificultades para acceder a niveles superiores o universitarios de colectivos como el alumnado de procedencia inmigrante o alumnado gitano.
  • El aumento de la oferta formativa para los docentes en materias relacionadas con la atención a la diversidad educativa no ha tenido como una incidencia significativa en la trasformación de las prácticas, y por ello, un gran número de docentes que trabaja desde una perspectiva intercultural se encuentra en situaciones de aislamiento profesional y experimenta sensaciones de impotencia y desconfianza hacia su poder de influencia.
  • La constatación de rigidez en las estructuras educativas, que tienden a homogeneizar en lugar de fomentar el respeto a la diversidad, y la incapacidad institucional para definir un modelo claro, evidencia que la política de educación necesita cambiar el modelo educativo y preparar a los centros escolares y al profesorado para afrontarlo. El hecho de que se mantengan estos factores, implica que se puede estar contaminando a la sociedad con ideas de tipo segregacionista o asimilacionista.
  • Otro de los elementos donde se reproduce discriminación cultural institucional son los libros de texto o materiales, por ello es necesario que prestemos atención a quién aparece (grupos, sociedades, poblaciones…) y analicemos la información que se proporciona de ellos: lo que cuentan y cómo lo cuentan, respecto a: Exclusión, Diferencia, Exotismo, Estereotipo, Auto-presentación positiva del grupo mayoritario, Representación negativa de las diferencias, Negación del racismo, Carencia de voz, Texto e imágenes…

Como alternativa, necesitamos contar con políticas claras y recursos para llevarlas a cabo, pero también, desde el punto de vista del profesorado y los centros, necesitamos modificar nuestras prácticas. Los nuevos retos que plantea la atención a la diversidad (grupos diversos en todos los sentidos, nuevas metodologías, flexibilidad de currículum, de organización en el aula, contenidos basados en las normas comunes y en la resolución de conflictos, etc.) obligan al profesorado a renovar permanentemente sus conocimientos, habilidades y herramientas. Pero también necesitamos abandonar una perspectiva monocultural y etnocentrista; la perspectiva intercultural, se fundamenta en una continua reflexión y debate de los elementos culturales (de las distintas culturas presentes en la comunidad) para ir desterrando todos aquellos valores que entren en serio conflicto con valores humanos universales, que deben ser compartidos por todas las culturas. Entre los aspectos a trabajar para lograr que una sociedad multicultural se convierta en una sociedad intercultural, y por tanto también la escuela, se encuentra los siguientes valores: (1) Igualdad de derechos y oportunidades. (2)        Valoración positiva de la diversidad y respeto a la diferencia. (3) Búsqueda de valores mínimos comunes a través del conocimiento mutuo y el diálogo, para crear un modelo cultural y social alternativo. (4) Análisis, toma de conciencia y superación de las prácticas individuales y sociales que propician y/o son el resultado de actitudes estereotipadas y prejuicios.

 

      

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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